MINISTRO DE SALUD Y FALLO "PÍLDORA"

Fuente: Subdpto. Comunicaciones y RR.PP., Dirección de Servicio
Fecha de Publicación: 18 de Enero de 2010

El Ministro de Salud, Álvaro Erazo, valoró el fallo del Tribunal Constitucional que valida el artículo sobre educación sexual contenido en el proyecto de ley "sobre información, orientación y prestaciones en materia de regulación de la fertilidad". La decisión del Organismo refrenda la ley aprobada por el Congreso que permite al Estado distribuir la “píldora del día después”.

El Secretario de Estado destacó que este paso “es una conquista de Chile, de un país que tiene la capacidad de abrirse a los nuevos desafíos en materia de sexualidad con sentido de responsabilidad, asumiendo con profesionalismo y dedicación la entrega de la píldora en todos los lugares y terminar con esta inequidad nefasta, donde mujeres que tenían ingresos podían acceder a ella en una farmacia y las que no tenían ingresos no tenían esa posibilidad. Eso se acabó en Chile y aquí se estableció un derecho”.

El titular de Salud recordó que la nueva normativa busca garantizar el acceso a información y educación sobre sexualidad responsable. “No es posible que en un país del siglo XXI los jóvenes en etapa adolescente no tengan información, y eso también se ha ganado, porque se ha incorporado un artículo, que fue el que revisó el Tribunal Constitucional, donde queda consagrado incorporar elementos de educación sexual, para que los jóvenes conozcan sobre salud reproductiva y los métodos anticonceptivos de manera adecuada”, explicó Erazo.

Dichos contenidos, señaló, “se impartirán de acuerdo a los cánones de cada una de las comunidades escolares, estableciendo el principio de la libertad educacional, pero también diciéndoles que hoy día los adolescentes necesitan educación y eso lo hemos ganado”.

En el caso de la entrega a menores de 14 años, precisó, el aviso posterior al adulto responsable que ellas indiquen asegura “que efectivamente haya un seguimiento y que las personas no queden al desamparo desde el punto de vista de la educación y la orientación que hay que darle”.